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　その途中、私が小学生のころの学芸会を思い浮かべていた。小学校は田舎にあったため、全校生徒も二百人足らずで、一年生から六年生の全学年の生徒が講堂に集まって参加し、順番に演劇やコーラス、楽器演奏を行う。懐かしい記憶だ。

　しかし学校に着くと、すぐに私が思い浮かべていたイメージと全く違うことに気づいた。運動場にはバザーや屋台などテントが張られ、子供や大人たちが群がっていた。

　配られていたプログラム表には、「作品展示会」「学芸会」「バザー会」と書かれていた。つまり三つの行事が一緒に行われているのだ。講堂はなく、給食室に臨時で舞台が設営されていた。

　校舎の中庭や廊下には作品が学年ごとに奇麗に並べて展示されていた。高学年になると、なかなかの力作もあった。わが子の作品を捜してカメラに納めた。その作品は確か子供が数週間前、夜遅くまで学校の宿題だとかで何かを一生懸命作っていたものだった。その作品は訳ありで、前に提出した作品を妻が手伝って作ったため、一年生の作品に見えないとのことで作り直した代物だ。

　学芸会に参加して、芸術的な面ではまずまずだが、個人的にはやはり日本の方が秩序があり、いいと思った。

（Netseoul・ソウル在住）

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